La alcaldesa de Camargo, Esther Bolado, y la concejala de Educación y Servicios Sociales, Teresa Pilar Fernández, presidieron ayer en la Casa Consistorial el acto de entrega de diplomas a los alumnos que han completado los cursos gratuitos de lengua de signos de niveles A2 y B1 impartidos en colaboración con la Asociación de Sordos de Santander y Cantabria (ASSC).

En el acto también participaron Iñigo Gómez, José Salmón, Marián Vía, y Luis Bodero, concejales de Personal, Cultura, Juntas Vecinales e Inmigración, respectivamente.

La regidora destacó la importancia de estas clases que se organizan con la finalidad de “ampliar el número de personas en nuestro municipio con conocimientos de esta lengua” para “facilitar la comunicación de un colectivo que aún a día de hoy se encuentra con numerosas barreras en su día a día”.

Fernández por su parte mostró su satisfacción por la “excelente” respuesta de participación que tienen estos cursos “edición tras edición”, y agradeció la implicación de alumnado y profesorado de estos dos cursos “cuya programación prevista inicialmente se vio alterada por el estado de alarma provocado por la emergencia sanitaria del coronavirus”.

De hecho, esta situación provocó cambios en ambos cursos ya que tuvieron que abandonar su modalidad presencial para celebrarse a través de canales virtuales a distancia.

Asi, en el caso del curso A2 se desarrolló a través de la plataforma e-learning Signocampus de la Fundación CNSE, con más de 3.500 pantallas interactivas, 3.700 vídeos en lengua de signos y 2.800 fotografías de signos. Además, una de las monitoras tutorizó los progresos de los alumnos por medio de esta misma plataforma, Skype, WhatsApp y correo electrónico, adaptándose a las necesidades y circunstancias de los alumnos.

Los criterios de evaluación para este curso fueron la visualización del 100% de los contenidos, tener aprobadas cuatro de las cinco tareas de fin de curso, y se valoró además la la participación en los foros.

En cuanto al curso B1 se realizó a través de videoconferencias por Skype dos días a la semana con una metodología similar a la de las clases presenciales. Además, la profesora también envió vídeos signados con más vocabulario, profundizando en conceptos y con propuestas de actividades para los alumnos.

Para la evaluación se tuvieron en cuenta la realización efectiva de las actividades propuestas dentro del plazo marcado, valorándose de manera positiva la participación activa en las clases, y la realización de un examen final.

Contenidos
En el curso de nivel A2 los alumnos aprendieron a emplear frases y expresiones de uso frecuente, describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas, comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas, etc.

En cuanto al curso de nivel B1 los alumnos aprendieron a atender a las personas sordas en las situaciones más habituales utilizando un lenguaje sencillo y un registro neutro, participar en actividades sociales en las que se interactúe con personas sordas, o asistir a eventos culturales en lengua de signos captando las ideas principales.